Part 2 “How to make it real”

Part 2 “How to make it real”
ความคิดสร้างสรรค์ทำให้เป็นจริงได้…ง่ายนิดเดียว

จากตอนแรกที่เด็กๆ ได้ต่อยอดจินตนาการและพัฒนาเป็นความคิดสร้างสรรค์แล้ว ก็ถึงคราวที่เด็กๆ จะได้สนุกกับการทำให้ความคิดเหล่านั้นเป็นรูปธรรมมากยิ่งขึ้น โดยใช้ศิลปะหลากหลายรูปแบบผสมผสานจนเกิดเป็นเรื่องราวที่สนุกสนาน และสรุปด้วยการลำดับเหตุการณ์เหล่านั้นด้วยการวาดเป็น Story board ก่อนนำไปเล่นเป็นละครกันหลักสูตรพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ผ่านการเรียนรู้ศิลปะ ดนตรี และการแสดง เด็กๆ จะได้เรียนรู้กระบวนการคิด ออกแบบ และสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ, ดนตรี, การแสดง และ Present ผลงานของตัวเองในบรรยากาศที่สนุกสนานและอิสระทางความคิด

ยังไม่จบนะครับ.. ยังมีเรื่องราวสนุกๆ ให้ติดตามอีกใน ตอนที่ 3 แล้วอย่าลืมย้อนกลับไปหาดูตอนที่ 1 ด้วยนะครับ

หลักสูตรพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ผ่านการเรียนรู้ศิลปะ ดนตรี และการแสดง เด็กๆ จะได้เรียนรู้กระบวนการคิด ออกแบบ และสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ, ดนตรี, การแสดง และ Present ผลงานของตัวเองในบรรยากาศที่สนุกสนานและอิสระทางความคิด

สิ่งที่ได้เรียนรู้ :
1. ดนตรี : ร้องเพลงและเรียนรู้การต่อยอดจินตนาการจากเพลงสู่งานศิลปะ
2. ศิลปะ : วาดภาพ, การใช้สีและอุปกรณ์ต่างๆ, การปั้น(ดินญี่ปุ่น) การประดิษฐ์ ฯลฯ 
3. เรียนรู้และเข้าใจโจทย์และการระดมสมองเพื่อ “จากจินตนาการสู่ความคิดสร้างสรรค์”
4. การแต่งเรื่องและลำดับความคิดโดยฝึกวาดภาพ Storyboard
5. การแสดง : พื้นฐานการแสดงเบื่องต้น การใช้เสียงและท่าทางเพื่อ Present ผลงานและสื่อสารความคิดของตนเอง, การกำกับและแสดงละครจากเรื่องราวที่แต่งขึ้นเอง