Part 3 “Ideas come to life”

Part 3 “Ideas come to life”
ชีวิตออกแบบได้

จากตอนที่แล้วที่เด็กๆได้นำ Ideas ของเขามาแต่งเป็นเรื่องราว และเรียงลำดับการเล่าเรื่องโดยการวาดเป็น Story board และ Present ให้เพื่อนๆ ในห้องฟังกัน เพื่อนๆ ก็จะตั้งใจฟังและเลือกผู้ที่มีความคิดและ Ideas ที่สอดคล้องและเข้ากันได้กับตัวเองมาทำงานเป็นทีมเดียวกัน

เมื่อเลือกทีมแล้วก็ร่วมกันแต่งเรื่องใหม่โดยใช้ Ideas ของแต่ละคนมาผสมผสานให้เรื่องราวยิ่งใหญ่และน่าสนใจมากยิ่งขึ้น แต่ก็ยังคง Concept เดิม แล้วนำเรื่องที่แต่งขึ้นมาใหม่นี้มาทำเป็นละครและร่วมกำกับและแสดงกันอย่างสนุกสนาน เด็กๆ จะเลือกตัวแสดงจากการสังเกตุ Character ของเพื่อนในกลุ่มว่าใครเหมาะที่จะเล่นเป็นตัวอะไรในเรื่องของเค้า และบอกบทพูดรวมทั้งกำหนดคิวเล่นให้เพื่อน

จากนั้นก็ 5…4…3…2… Action กันเลยครับ โดยมีตัวเองเป็นผู้กำกับ และตัวเองก็ต้องไปเล่นเป็นนักแสดงในเรื่องของเพื่อนด้วยเช่นกัน ผลัดกันกำกับผลัดกันแสดงอย่างสนุกสนาน
จากกิจกรรมนี้.. เด็กๆ จะรู้สึกภาคภูมิใจและมีความมั่นใจมากยิ่งขึ้น ที่ได้เห็น Idea ของตัวเองได้ถูกทำให้เป็นรูปธรรม และที่สำคัญได้ฝึกภาวะการเป็นผู้นำและการทำงานเป็นทีม ว่าจะนำอย่างไรให้ทีมประสบความสำเร็จ และเรียนรู้การเป็นส่วนหนึ่งของทีมว่าจะต้องทำอย่างไรให้งานสำเร็จลุล่วงด้วยดี

** อย่าลืมย้อนกลับไปดู Part 1 และ Part 2 ด้วยนะครับ **

หลักสูตรพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ผ่านการเรียนรู้ศิลปะ ดนตรี และการแสดง เด็กๆ จะได้เรียนรู้กระบวนการคิด ออกแบบ และสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ, ดนตรี, การแสดง และ Present ผลงานของตัวเองในบรรยากาศที่สนุกสนานและอิสระทางความคิด

สิ่งที่ได้เรียนรู้ :
1. ดนตรี : ร้องเพลงและเรียนรู้การต่อยอดจินตนาการจากเพลงสู่งานศิลปะ
2. ศิลปะ : วาดภาพ, การใช้สีและอุปกรณ์ต่างๆ, การปั้น(ดินญี่ปุ่น) การประดิษฐ์ ฯลฯ 
3. เรียนรู้และเข้าใจโจทย์และการระดมสมองเพื่อ “จากจินตนาการสู่ความคิดสร้างสรรค์”
4. การแต่งเรื่องและลำดับความคิดโดยฝึกวาดภาพ Storyboard
5. การแสดง : พื้นฐานการแสดงเบื่องต้น การใช้เสียงและท่าทางเพื่อ Present ผลงานและสื่อสารความคิดของตนเอง, การกำกับและแสดงละครจากเรื่องราวที่แต่งขึ้นเอง